Весной, когда природа только оживала, на 8 марта нашей учительнице принесли большой подарок с острова Ява. Мы с замиранием сердца следили, как она его открывает, и гадали, что же в нём может быть. Каково же было наше удивление, когда мы увидели прекрасный букет цветов, который рос из обыкновенного цветочного горшка. Красивые, яркие цветы мне сразу понравились. Я представила себе тропический сад, где цветут сказочные цветы, поют райские птички, журчат хрустальные ручейки, дует нежный ласковый ветерок. Эти разноцветные цветы оказались разновидностью одного растения - Колеус, которые были выращены заботливыми руками любителей - цветоводов. Сколько труда и любви нужно, чтобы вырастить такую красоту. Интерес к проблеме размножения комнатного растения обусловлен тем, что Колеус- это тропическое растение. Как этому тропическому теплолюбивому растению удалось приспособиться к нашим суровым условиям Сибири? Вода, воздух и любовь – всего этого не достаточно.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Информационный проект подготовлен учащимися 4 класса средствами программ Microsoft Office PowerPoint и Publisher с целью привлечения внимания людей к проблеме сохранения редких и исчезающих животных.
Новое время ставит перед нами новые задачи, неизбежно требующие поиска новых решений. Для нас на протяжении многих лет привлекательны были нетрадиционные формы обучения и воспитания учащихся, позволяющие наиболее полно проявить себя как учителю, так и учащимся. В процессе игровой деятельности, например, ученик может в непринужденной форме раскрыть скрытые до сих пор таланты, а учитель — создать необычный по замыслу и организации урок, без строгого, но логично выстроенного режима работы, ярких, запоминающихся моментов, где будут соседствовать привычное и непривычное. Это творческий урок в творческой лаборатории.