В исследовательской работе представлен материал о зимующих в нашей местности птицах.В ходе реализации проекта мы ожидаем, что наш опыт используют в своей деятельности ребята из других регионов. Наша работа будет служить примером для подражания.
Проектная деятельность2011.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Я очень люблю жареный картофель с румяной корочкой, а ещё больше целый отварной картофель, который почему-то у бабушки Люды получается рассыпчатый, а когда готовит дедушка Миша, то картофелины остаются целыми и не рассыпаются. На мой вопрос: «Почему получается разный картофель при приготовлении?» Бабушка ответила: «В нашем картофеле больше крахмала, а в картофеле дедушки - меньше». А как увидеть крахмал в картофеле? Очень часто я слышу, как бабушка говорит: «Картофель- второй хлеб на столе». Мне очень захотелось узнать, как можно больше об этом удивительном растении, как, вообще, картофель появился в России.
Предлагаемый межпредметный проект проводится в рамках предметных областей «окружающий мир», «технология», ИКТ. Может быть реализован учениками в форме групповой работы. В результате наблюдений и исследований учащиеся получат представление о реке Волга, встав на позицию «биолога», «историка», «архитектора» или «географа».

В данном проекте мы рассмотрим теоретические и практические основы экологического воспитания младших школьников. Проект направлен на формирование и развитие экологического сознания, и экологическую культуру подрастающего поколения. Проведение проекта запланировано во внеурочное и урочное время в течение 3-х недель. Итогом работы должно стать создание презентации совместно с учащимися. Дети ответят на главный вопрос проекта: «Можно ли жить в доме, не нарушая порядка».

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее