Попружная Г.П. Урок и проектная деятельность

Раздел: Проектная деятельность

Занятие внеурочной деятельности (2-3 классы). Программа А.И.Савенкова. Цель: развитие познавательных способностей младших школьников (умение анализировать и синтезировать, обобщать); формирование умений исследовательского поиска (ставить вопросы, выдвигать гипотезы, проводить наблюдение и эксперимент, делать выводы).

Раздел: Проектная деятельность

Краткое описание работы: Пробле¬ма: В 1 классе я прочитала русскую народную сказку «Лиса и волк». Мне стало интересно узнать, а умеет ли лиса ловить рыбу? Или, как в сказке, добывает ее хитростью. На многих картинках в книгах, на открытках, в мультфильмах лиса любит рыбку. В сказочных историях рассказывается о том, как лиса лакомиться рыбой и учит волка ловить её. Значит, лиса питается рыбой и умеет ее ловить?!. Зачем ей рыба, если ее корм - мыши? Как она её ловит? В результате возникла тема исследования «Умеет ли лиса ловить рыбу?» Цель: собрать как можно больше интересного материала и рассказать ребятам о жизни лисы. Зада¬чи: • изучить литературу по теме исследования. • выявить знания учащихся по данной проблеме • изучить образ жизни лисы, её питание, привычки и роль в жизни человека • выяснить связь «лиса – рыба» Гипотеза: если даже основной корм у лисы грызуны, то она может питаться и рыбой.

Раздел: Проектная деятельность

Проект ученицы 3 класса.