За последние годы резко уменьшилось количество перелетных птиц, которые гнездятся в России. Поэтому важна каждая спасенная птичья жизнь! Автор работы нашел на даче выпавшего из гнезда беспомощного птенца и решил его спасти, создав условия, близкие к естественным, природным, а затем выпустить птицу на волю.
Цель исследования: познакомиться с богатством природы – воздухом, расширить и углубить знания о воздухе. Задачи: • изучить дополнительную литературу по теме исследования; • исследовать свойства воздуха опытным путем; • познакомиться с некоторыми свойствами воздуха; устанавливать простейшие связи, делать выводы; • показать значимость воздуха для жизни растений, животных, человека; • получить опыт публичного выступления; Смыслом данного исследования является подтверждение следующей гипотезы: "Если мы будем больше знать о свойствах воздуха, то мы сможем использовать эти знания для объяснения и использования многих явлений происходящих в повседневной жизни. Предмет исследования: воздух Объектом исследования является: процесс влияния свойств воздуха в природе на различные предметы и жизнь человека. Методы исследования: отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме исследования; беседы с учителями и библиотекарем школы; поисковый метод; сравнительный анализ; наблюдение; эксперимент.
Работа ученицы 2 класса о картофеле: истории, памятниках, блюдах.
Предмет - Окружающий мир а также можно использовать на следующих предметах: Русский язык, чтение, рисование, уроки труда, экология, Внеурочная деятельность. Проект проведен в 4 классе. В проекте рассмотрена тема «Птицы вокруг нас». Рассмотрены основные виды птиц Московской области, изучены редкие птицы и птицы, занесенные в Красную книгу. Создана алфавитная книга птиц на основе рисунков учащихся. На уроках труда сделаны кормушки для птиц, костюмы для бала птиц. Заключительный этап – презентация.