Детский исследовательский проект «Чудо молоко». Краткая аннотация проекта. Данный проект - это организация работы по ознакомлению с ценностью и пользой молока и молочных продуктов, пониманию значимости молока в питании растущего детского организма. Эта работа осуществлялась через поисково-исследовательскую, интеграционную деятельность в процессе разных форм работы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал будет полезен для воспитателей, методистов, учителей, завучей, руководителей МО!
Повседневная жизнь постоянно требует от каждого из нас проявления поисковой активности.В настоящее время развитое исследовательское поведение рассматривается уже не как узкоспециальная личностная особенность,требующаяся для небольшой профессиональной группы научных работников, а как неотъемлемая характеристика личности, входящая в структуру представлений о профессионализме и компетентности в любой сфере культуры.
И даже шире — как стиль жизни современного человека. Поэтому от современного образования требуется уже не простое фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение детей умениям и навыкам исследовательского поиска.Главная особенность исследовательского обучения — активизировать учебную работу детей, придав ей исследовательский, творческий характер, и, таким образом, передать учащимся инициативу в организации своей познавательной деятельности.(Савенков А.И.)
Работу выполнил ученик 4 «А» класса МОУ СОШ № 30. Автор рассказывает об истории празднования Рождества Христова, его символах, традициях, касающихся не только православной церкви и русского народа, но и народов других стран мира.
Актуальность проекта заключается в том, что сегодня Рождество является не только великим христианским праздником, но всенародным и отмечается в более чем 100 странах мира. К сожалению, исконный смысл этого праздника, постепенно утрачивается, а на смену Христианскому Рождеству, приходит Американское Рождество. Где место Христа занимает Санта Клаус с мешком подарков. Сегодня, нам очень важно помнить и знать, что Рождество Христово это день, когда родился Иисус Христос – сын Божий, Спаситель мира и открыл нам великие тайны Любви, Жизни, Добра, Правды.
В работе использованы различные методы и формы исследования: анкетирование, изучение Библии, беседы с батюшкой, изготовление панно, знакомство с различными литературными и Интернет источниками. Работа может быть полезна при подготовке к урокам учителями начальных классов, истории, религиоведения, православоведения, во внеклассной работе.