Системно-деятельностный подход на уроках окружающего мира в начальной школе

Раздел: Проектная деятельность

Весной, когда природа только оживала, на 8 марта нашей учительнице принесли большой подарок с острова Ява. Мы с замиранием сердца следили, как она его открывает, и гадали, что же в нём может быть. Каково же было наше удивление, когда мы увидели прекрасный букет цветов, который рос из обыкновенного цветочного горшка. Красивые, яркие цветы мне сразу понравились. Я представила себе тропический сад, где цветут сказочные цветы, поют райские птички, журчат хрустальные ручейки, дует нежный ласковый ветерок. Эти разноцветные цветы оказались разновидностью одного растения - Колеус, которые были выращены заботливыми руками любителей - цветоводов. Сколько труда и любви нужно, чтобы вырастить такую красоту. Интерес к проблеме размножения комнатного растения обусловлен тем, что Колеус- это тропическое растение. Как этому тропическому теплолюбивому растению удалось приспособиться к нашим суровым условиям Сибири? Вода, воздух и любовь – всего этого не достаточно.

Раздел: Проектная деятельность

Достопримечательности России

Раздел: Проектная деятельность

Исследовательская работа по теме "Амфибия городского ландшафта" выполнена обучающимся 4А класса МОУ Гимназии №2, г.Нерюнгри РС(Я)под руководством Новолодской С.В. учителя информатики и Рязанцевой Е.И. учителя начальных классов. В работе описан загадочный объект, найденный весной в лесу в водоеме. Делается предположение что найденный объект икра рыб или земноводных. В домашних условиях создаются условия близкие к природным. Со временем гипотеза находит свое подтверждение из икры появились личинки сибирского углозуба. Весь процесс инкубации икры и преобразования личинки зафиксирован в виде фотографий и видеофрагментов, оформлен в виде презентации.