Презентация "Наша школа. Наш класс."

Раздел: Проектная деятельность

Цель работы:  узнать, каким образом желтый одуванчик превращается в пушистый белый шарик; выявить знания об этом удивительном растении . Гипотеза исследования: предполагаю, что превращения в одуванчике происходят в связи его вызреванием, а еще, таким образом, природа позаботилась о размножении и расселении одуванчика, думаю, что именно поэтому одуванчик распространён повсюду.

Раздел: Проектная деятельность

Новое время ставит перед нами новые задачи, неизбежно требующие поиска новых решений. Для нас на протяжении многих лет привлекательны были нетрадиционные формы обучения и воспитания учащихся, позволяющие наиболее полно проявить себя как учителю, так и учащимся. В процессе игровой деятельности, например, ученик может в непринужденной форме раскрыть скрытые до сих пор таланты, а учитель — создать необычный по замыслу и организации урок, без строгого, но логично выстроенного режима работы, ярких, запоминающихся моментов, где будут соседствовать привычное и непривычное. Это творческий урок в творческой лаборатории.

Раздел: Проектная деятельность

Я очень люблю жареный картофель с румяной корочкой, а ещё больше целый отварной картофель, который почему-то у бабушки Люды получается рассыпчатый, а когда готовит дедушка Миша, то картофелины остаются целыми и не рассыпаются. На мой вопрос: «Почему получается разный картофель при приготовлении?» Бабушка ответила: «В нашем картофеле больше крахмала, а в картофеле дедушки - меньше». А как увидеть крахмал в картофеле? Очень часто я слышу, как бабушка говорит: «Картофель- второй хлеб на столе». Мне очень захотелось узнать, как можно больше об этом удивительном растении, как, вообще, картофель появился в России.