Внеклассное мероприятие "Бальные танцы"

Раздел: Проектная деятельность

Проект призван помочь воспитанию в младших школьниках чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю родной земли. Он даёт общее представление о месте и роли Курского края в истории России, закладывает основу и определяет направления краеведческой деятельности обучающихся 3-4 классов. Предметная область: Окружающий мир. Межпредметные связи: Литературное чтение, русский язык, ИЗО, ИКТ, региональный компонент (краеведение)

Раздел: Проектная деятельность

Тема: «Вода - ценное вещество» Цели: обобщение знаний о воде, ее свойствах, применении, способах охраны; систематизирование представлений детей о «проекте» как способе решения проблемной задачи; о типах проектов; формирование умения целеполагания, планирования, реализации проекта по плану, презентации результатов проектной деятельности; совершенствование коммуникативных навыков, умения работать в группе.

Раздел: Проектная деятельность

Краткое описание работы: Пробле¬ма: В 1 классе я прочитала русскую народную сказку «Лиса и волк». Мне стало интересно узнать, а умеет ли лиса ловить рыбу? Или, как в сказке, добывает ее хитростью. На многих картинках в книгах, на открытках, в мультфильмах лиса любит рыбку. В сказочных историях рассказывается о том, как лиса лакомиться рыбой и учит волка ловить её. Значит, лиса питается рыбой и умеет ее ловить?!. Зачем ей рыба, если ее корм - мыши? Как она её ловит? В результате возникла тема исследования «Умеет ли лиса ловить рыбу?» Цель: собрать как можно больше интересного материала и рассказать ребятам о жизни лисы. Зада¬чи: • изучить литературу по теме исследования. • выявить знания учащихся по данной проблеме • изучить образ жизни лисы, её питание, привычки и роль в жизни человека • выяснить связь «лиса – рыба» Гипотеза: если даже основной корм у лисы грызуны, то она может питаться и рыбой.