ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Лотос – каспийская роза". Исследовательская работа

03 января 2014
• Найти и проанализировать историю появления лотоса в Астраханской области. • Познакомиться с легендами, сказками и балладами о каспийской розе.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материал будет полезен для воспитателей, методистов, учителей, завучей, руководителей МО! Повседневная жизнь постоянно требует от каждого из нас проявления поисковой активности.В настоящее время развитое исследовательское поведение рассматривается уже не как узкоспециальная личностная особенность,требующаяся для небольшой профессиональной группы научных работников, а как неотъемлемая характеристика личности, входящая в структуру представлений о профессионализме и компетентности в любой сфере культуры. И даже шире — как стиль жизни современного человека. Поэтому от современного образования требуется уже не простое фрагментарное включение методов исследовательского обучения в образовательную практику, а целенаправленная работа по развитию исследовательских способностей, специально организованное обучение детей умениям и навыкам исследовательского поиска.Главная особенность исследовательского обучения — активизировать учебную работу детей, придав ей исследовательский, творческий характер, и, таким образом, передать учащимся инициативу в организации своей познавательной деятельности.(Савенков А.И.)

Цель исследования: познакомиться с богатством природы – воздухом, расширить и углубить знания о воздухе. Задачи: • изучить дополнительную литературу по теме исследования; • исследовать свойства воздуха опытным путем; • познакомиться с некоторыми свойствами воздуха; устанавливать простейшие связи, делать выводы; • показать значимость воздуха для жизни растений, животных, человека; • получить опыт публичного выступления; Смыслом данного исследования является подтверждение следующей гипотезы: "Если мы будем больше знать о свойствах воздуха, то мы сможем использовать эти знания для объяснения и использования многих явлений происходящих в повседневной жизни. Предмет исследования: воздух Объектом исследования является: процесс влияния свойств воздуха в природе на различные предметы и жизнь человека. Методы исследования: отбор и классификация материала, его изучение, анализ литературы по теме исследования; беседы с учителями и библиотекарем школы; поисковый метод; сравнительный анализ; наблюдение; эксперимент.

Данный проект был подготовлен в сотрудничестве детей, учителя и родителей в памках курса "Окружающий мир 1 класс" А.А. Плешакова. Тема "что растёт на подоконнике?"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее