Каковы пути, позволяющие воспитывать у учащихся интерес к окружающему нас миру? Таких путей много, но один из них - это использование элементов занимательности.
Использование элементов занимательности, в частности на уроках «Окружающий мир» вносит разнообразие в учебную деятельность, способствует усвоению знаний не по необходимости, а по желанию самих учащихся, повышает познавательный интерес к предмету, дает возможность учащимся оценить себя на фоне других.
Занимательные задания целесообразны: на уроках обобщения и закрепления пройденного материала, при проверке домашних заданий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Селезнева Е.В. Викторина по ОБЖ. 1-2 класс. (При всей необходимости полноценного урока ОБЖ, который можно делать не менее интересно, чем другие "важные" уроки, на урок ОБЖ чаще всего машут руками, мол несерьезно все это. Даже приняли какое-то странное решение планировать интегрированный курс окр.мира и ОБЖ. Поэтому я иногда делаю небольшие викторины по ОБЖ, чтобы и увлечь детей, и повторить или выучить важные вещи, о которых надо знать всем НЕПРЕМЕННО! )