Автор: Тимощук С.В., учитель начальных классов МБОУ СОШ №3 г. Петровска Саратовской области. "Описание дистанционного курса по окружающему миру "Природные зоны России"
В описании курса содержатся краткая аннотация курса, пояснительная записка, цели, задачи, виды деятельности, программа. Курс расположен на базе портала http://edusar.soiro.ru государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования». Целевая аудитория:
Дистанционный курс «Природные зоны России» предназначен для учащихся 3-х классов УМК «Развивающая система Л.В.Занкова», 4-х классов УМК «Школа России», 4-х классов УМК «Начальная школа21 века».
Дистанционный курс по окружающему миру «Природные зоны России» обеспечивает доступность образования разным категориям учащимся (ОВЗ, часто болеющие дети, отсутствующие в школе длительное время по семейным обстоятельствам, находящиеся на санаторно-курортном лечении).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
С развитием цивилизации воздействие людей на природу становится всё более и более мощным. Учёные сложившееся положение определяют как экологический кризис. На сегодня нет более важной задачи, чем найти выход из него. Для того, чтобы решить данную задачу, недостаточно усилий государств и их руководителей.Экология и культура взаимосвязаны : состояние экологии отражает тот уровень культуры, носителем которого является общество. Основы экологической культуры, как и любой другой, закладываются в детском возрасте. Младший школьный возраст – это период бурного развития ребёнка, интенсивного накопления знаний об окружающей среде, в которой он живёт, формирование отношений к природе и людям. Особая чувствительность и эмоциональность младших школьников создают особые предпосылки для появления интереса к себе, к окружающим людям, к состоянию природной и социальной среды, что является непременным условием эффективности экологического образования на этом возрастном этапе. Накапливая опыт отношений с окружающим миром, ребёнок развивается как личность – духовно, интеллектуально, нравственно. Нормы поведения в природе должны быть усвоены каждым ребёнком, как таблица умножения.
Цель программы – воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.
Презентация составлена к урока окружающего мира по теме "Леса умеренного пояса", 2 класс, по учебнику Вахрушева А.А., Бурского О..В., Раутиана А.С. «Наша планета Земля».