Серия упражнений по формированию исследовательских умений и навыков в рамках предмета "Окружающий мир"

Раздел: Иное

С развитием цивилизации воздействие людей на природу становится всё более и более мощным. Учёные сложившееся положение определяют как экологический кризис. На сегодня нет более важной задачи, чем найти выход из него. Для того, чтобы решить данную задачу, недостаточно усилий государств и их руководителей.Экология и культура взаимосвязаны : состояние экологии отражает тот уровень культуры, носителем которого является общество. Основы экологической культуры, как и любой другой, закладываются в детском возрасте. Младший школьный возраст – это период бурного развития ребёнка, интенсивного накопления знаний об окружающей среде, в которой он живёт, формирование отношений к природе и людям. Особая чувствительность и эмоциональность младших школьников создают особые предпосылки для появления интереса к себе, к окружающим людям, к состоянию природной и социальной среды, что является непременным условием эффективности экологического образования на этом возрастном этапе. Накапливая опыт отношений с окружающим миром, ребёнок развивается как личность – духовно, интеллектуально, нравственно. Нормы поведения в природе должны быть усвоены каждым ребёнком, как таблица умножения. Цель программы – воспитание экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Раздел: Иное

Внеклассное мероприятие по экологии

Раздел: Иное

Два столетия назад места, где расположен наш город Фролово, были дикими и пустынными. Здесь лежала нетронутая человеком степь. Повсюду паслись сайгаки, в небе кружили орлы и коршуны. Начиная с 1800 года, сюда, на вольную жизнь, бежали крестьяне из многих губерний царской России. Они создавали городки, расселялись по берегам рек.