Полезные ископаемые

Раздел: Дидактические материалы

Автор - учитель МОУ "Мариинская гимназия" г.Ульяновска Наименование материала - Презентация к уроку окружающего мира "Природные зоны холодного пояса".2 класс. УМК "Школа 2100", авторы учебника А.А.Вахрушев и др. Данная презентация была создана в январе 2010 года. Эту презентацию можно использовать на этапе получения новых знаний, а также на этапе подведения итогов урока. Используемая литература: 1.Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 2 класс. ("Наша планета Земля"). Часть 2. - М., Баласс, 2008, с. 14 - 18. 2.Мельчаков Л.Ф., Скаткин М.Н. Природоведение:Учебник для 3, 5 кл. - М., Просвещение, 1991, с.79 - 85. 3.Энциклопедия Кирилла и Мефодия (2002). 4. Анимация, дизайн слайдов - интернет.

Раздел: Дидактические материалы

Раздел: Дидактические материалы

Познавательный интерес к изучаемому предмету - одно из важнейших условий успешного обучения младших школьников. Задачами интегрированного курса "Окружающий мир" (учебник "Мы и окружающий мир", авторы Н. Я. Дмитриева, А. Н. Казаков) являются подведение учеников к осознанию объективно существующих связей и зависимостей между природой, обществом и человеком, формирование общеучебных умений: ориентироваться в пространстве и времени, добывать информацию в соответствующей литературе, пользоваться справочниками, делать обобщения и выводы. Данный курс несет в себе огромный потенциал общего развития учащихся. Целостная научная картина мира складывается у школьников при использовании различных организационных форм. Ученики начальных классов способны активно и длительно заниматься тем, что им интересно. В формировании познавательного интереса важную роль играет создание "ситуаций успеха" и включение таких заданий, которые своей формулировкой или оформлением привлекут внимание и вызовут интерес. Интересно становится тогда, когда материал нелегок, но посилен. Моей задачей стало составить ряд кроссвордов, соответствующих школьной программе для второго класса по окружающему миру. Я попыталась объединить не только природоведческие названия и явления, но и основные термины, встречающиеся в учебнике. Для решения большинства кроссвордов достаточно знаний, полученных на уроке, но часть заданий рассчитана на школьников, которые хотят получить дополнительные знания по окружающему миру. Вашему вниманию представлены кроссворды различной сложности, поэтому к некоторым из них можно возвращаться повторно.