Данный проект ориентирован на пополнение, систематизацию знаний и представлений о зимних изменениях в природе, о праздновании Нового года в разных странах, о зимних видах спорта, об изготовлении ёлочных игрушек. На основе углубления и обобщения представлений об окружающем мире, в процессе знакомства с картинами, рассказами, стихами, песнями, пословицами, загадками зимней тематики у детей расширится и активизируется речевой запас, появится желание самостоятельно заняться творчеством – сочинить свои загадки и небольшие рассказы о зиме, иллюстрировать их, работать сообща над групповым проектом. По итогам экскурсии дети напишут отзыв.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Обучающая тестирующая презентация по окружающему миру 3 класс по программе А.Плешакова позволяет провести занимательное путешествие по городам Золотого кольца России, познакомиться с достопримечательностями городов и оценить свои знания, пройдя тест.
На уроке сочетается несколько форм и методов обучения, групповая работа, что соответствует выбранному типу урока. Урок комбинированный. В начале урока был повторен ранее изученный материал, что позволило лучше понять тему урока. В процессе формирования знаний, умений и навыков использовался объяснительно-иллюстративный метод обучения. Продуктивная деятельность учащихся была связана с активной работой мышления, которая находила своё выражение в таких мыслительных операциях как анализ, сравнение, обобщение, умозаключение. Ученики формулируют сами в группах вывод, выполняют задания по карточкам, повышают уровень самоконтроля. Вся работа была направлена на развитие речи учащихся, расширении кругозора.