1) формировать представление у обучающихся о месте и роли культурного наследия малой родины (Грайворонщины) в жизни страны. 2) воспитывать у детей уважительное отношение к государственным символам России (флагу, гербу, гимну). 3) совершенствовать представление о России как о многонациональной стране с многовековыми культурными традициями, единым и целостным разнообразием культур, религий. 4) способствовать формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций народов России;
Урок разработан по учебнику ОПК для 4 класса А.В. Бородиной.Работа состоит из разработки урока,презентации и дополнительных материалов для учащихся. На уроке используются современные технологии и методы обучения.Региональный компонент по кубановедению можно заменить необходимым материалом.
Данная презентация содержит обучающий и развивающий материал на данную тему. Дети знакомятся с происхождением символов олимпиады, а также с основателем олимпийских игр.