1) формировать представление у обучающихся о месте и роли культурного наследия малой родины (Грайворонщины) в жизни страны. 2) воспитывать у детей уважительное отношение к государственным символам России (флагу, гербу, гимну). 3) совершенствовать представление о России как о многонациональной стране с многовековыми культурными традициями, единым и целостным разнообразием культур, религий. 4) способствовать формированию у обучающихся мотивации к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций народов России;
Урок направлен на достижение цели "Формирование представлений об особенностях системы питания в исламе, выявление влияния религии на систему питания".