Содержание:
1. Введение
2. Цель, основные вопросы
3. Гипотезы (предположения)
4. Методы исследования
5. Объект исследования
6. Основная часть
6.1. История моей улицы
6.2. Беседы с жителями
6.3. Анкетирование
7. Заключение
8. Выводы
9. Практическая значимость исследования
10. Литература
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной работе проводится учебное исследование истории названия некоторых улиц г. Майского Кабардино-Балкарской республики. С этой целью ребята посетили городской историко-краеведческий музей, архивный отдет БТИ, архитектурный отдел города.Ребята узнали об истории основания города, первых поселенцах.В ходе работы был создан буклет, в котором даны названия улиц относительно наиболее значимых объектов города. Данный проект сопровождается презентацией с архивными фотографиями улиц г. Майского, фотографиями выдающихся людей, в честь которых улицы носят свои названия и др.
Данный проект используется в нашей школе для ознакомления учащихся с историей города.
Проект "Страна городов". Отчеты - презентации учеников по группам: "Географы", "Историки", "Археологи" по предмету окружающий мир( блок "История", автор учебника А. А. Плешаков)