Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В данной папке находится презентация и материалы исследования проекта, а также презентация и сценарий представления темы. Материалы данного проекта можно использовать на уроках истории в начальных классах, на уроках ИЗО и на уроках технологии.Материал подан в доступной форме. Дети могут познакомиться с жилищами первых людей до жилищ нашей современности.
Содержание:  1. Введение  2. Цель, основные вопросы  3. Гипотезы (предположения)  4. Методы исследования  5. Объект исследования  6. Основная часть  6.1. История моей улицы  6.2. Беседы с жителями  6.3. Анкетирование  7. Заключение  8. Выводы  9. Практическая значимость исследования  10. Литература
Целью моей исследовательской работы является формирование у детей и подростков уважительного отношения к памяти павших земляков на фронтах Великой Отечественной войны, и должная оценка истинных героев Отечества. В рамках поставленной цели работы можно выделить следующие основные задачи: 1) углубление знаний об истории Великой Отечественной войны на примере судеб наших земляков; 2) воспитание у школьников чувства патриотизма; 3) формирование достойного гражданина Отечества. В процессе работы мною использовались следующие источники: очерки о Великой Отечественной войне, книги, посвященные истории Брестской крепости, архивные документы. Методология и методы исследования: индуктивный, дедуктивный, сравнительный, описательный. Область применения: данная работа может применяться в разработке спецкурсов по истории. Эффективность: углубление и совершенствование знаний по данной теме. Проходят годы, десятилетия. Постепенно пишется история, восстанавливаются многие забытые имена, факты, события. И, каждая вновь открытая страница прошедшей войны, каждое вновь найденное имя героя – это вечное напоминание живущим о своей великой ответственности перед Родиной, перед Временем, перед Будущим…
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее