Задачи на распознавание понятий в начальном курсе математики и обучение младших школьников их решению

Научно-методическая статья
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Использование учителем начальной школы нестандартных логических задач на уроках математики является не только желательным, но даже необходимым элементом обучения математике. Накопленный и опробированный материал помогает обучающимся начальтной школы научиться анализировать, отчетливо выражать свои мысли, а с другой стороны – развить воображение и интуицию.

Раздел: Иное
I. Логическое мышление I.1. Мыслительные (логические) операции I.2. Формы абстрактного мышления II. Развитие логического мышления детей младшего школьного возраста на уроках математики в первом классе II.1. Развитие логических операций у учащихся на уроках математики в 1 классе II.2. Развитие форм абстрактного мышления у обучающихся на уроках математики в 1 классе III. Роль геометрического материала в развитии пространственно-логического мышления обучающихся на уроках математики в 1 классе
Раздел: Иное
Основной целью самостоятельных работ является проверка ЗУНов .задания для самостоятельных работ подбираются с ориентировкой на стандарт, которым должен овладеть каждый ребенок. Разноуровневые задания позволяют ориентироваться на способности ребенка, развивать его, одновременно отслеживая степень усвоения материала, а так же помогают выявить точечные затруднения, с которыми сталкивается ученик. Задания ,которые используются в курсе математики Александровой Э.И. условно делятся на 10 блоков.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее