Статья о развитии логического мышления младших школьников с примерами из опыта работы.
В любой творческой деятельности, в учёбе, в труде, в игре, да и просто в жизни – везде внимание, смышлёность, умение логически мыслить – необходимы человеку, ибо помогают решать проблемы, находить выход из сложных ситуаций и, между прочим, полезны для здоровья: поддерживают тонус головного мозга.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
цель данного урока: познакомить детей с хвойными деревьями, с отличительными признаками сосны и ели; научить детей различать лиственные и хвойные деревья; описывать дерево по плану; воспитывать бережное отношение к природе.
Использование наглядности в процессе решения задач оказывает положи-тельное влияние на умственное развитие школьников. Наглядность требует выполнения умственных операций: анализа и синтеза, конкретизации и абстрагирования, сравнения, обобщения.