Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Технология использования игр на уроках математики в начальной школе
06 декабря 2009
Игра ценна только в том случае, когда она содействует лучшему пониманию математической сущности вопроса, уточнению и формированию математических знаний учащихся. Дидактические игры и игровые упражнения стимулируют общение между учениками и преподавателем, отдельными учениками, поскольку в процессе проведения этих игр взаимоотношения между детьми начинают носить более непринужденный и эмоциональный характер.
технология использования игр на уроках математики в начальной школе.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Программа составлена на основании:
Программы для четырехлетней начальной школы образовательной системы Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова. Программа по математике 1-4 классы помещена в кн. для учителя «Математика 2 класс Э.И.Александрова - М.: Дрофа 2007» (стр. 171-204), рекомендованная Федеральным экспертным советом МО РФ
Учебник (название, автор, издательство, год издания):
«Математика 2 класс» Э.И.Александрова (в двух частях)-Дрофа, Москва, 2008 Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.
В качестве дополнительного дидактического материала выбран учебник Л.Г.Петерсон 2 класс (часть 1, часть 2, часть 3) – Баласс Москва 2008 Учебник рекомендован Министерством образования Российской Федерации.
В качестве дополнительного материала для индивидуальной работы взята книга «700 заданий и упражнений по математике» 1-2 класс, автор О.В.Узорова, Е.А.Нефедова - Москва - Астрель 2009 г. и «ЗООО примеров по математике» 2 класс (часть 1,2). О.В.Узорова, Е.А.Нефедова - Москва - Астрель 2009 г.
Раздел: Иное
В данной статье раскрывается понятие алгоритмического мышления, основные аспекты формирования алгоритмического мышления младших школьников, а также приведены примеры заданий, направленные на развитие алгоритмического мышления у детей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
