Буйвол Ольга Анатольевна
МОУ «Начальная общеобразовательная школа № 14»
г. Биробиджан ЕАО
В предлагаемом мною занятии по математике каждое из заданий, направленных на развитие познавательных способностей детей, их интеллекта и творческого начала, расширение математического кругозора младших школьников, несет в себе определенное математическое содержание и умственную нагрузку. Материал представлен в нестандартной, интересной для детей форме, построен на доступном для них материале, что поможет направить обучение на активное развитие мыслительных процессов, повысить интеллектуальный уровень детей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Пояснительная записка к проекту
внеурочного занятия «Весёлая математика» в 1 классе
Внеурочная работа, направленная на развитие математических способностей обучающихся, является естественным дополнением к тому, чем обучающиеся занимаются на уроке, а также на развитие математического кругозора и эрудиции обучающихся, способствующих формированию познавательных универсальных учебных действий.
Занятие «Сложение в пределах 20. Повторение сложения чисел 1,2,3,4,10 с однозначными числами» разработано в соответствии ФГОС.
Занятие является комбинированным (закрепление знаний, полученных на уроках математики; открытие новых знаний), т.е является дополнением к разделу «Таблица сложения», где обучающиеся также как и на уроке по теме занятия самостоятельно определяют цели и задачи занятия (но уже касающиеся внеурочного занятия), и не повторяя приёмов комбинированного урока , а применяя дидактические игры («Продолжай - не зевай», «Молчанка», « Задумай число») и занимательные приёмы самостоятельной работы (раскрасить лепесточки цветика-семицветика, предварительно посчитав значения сумм) достигают поставленных перед собой целей.
Обязательным элементом занятия «Весёлая математика» является открытие нового, весёлого, занимательного. На данном занятии обучающиеся познакомились с новой дидактической игрой «Задумай число», в ходе которой в игровой форме дети повторяют таблицу сложения.
Дидактические игры подобраны так, чтобы каждый обучающийся был участником данных игр. Дети работают в парах, в кругу у доски, по цепочке.
Занятие сопровождает презентация, которая помогает учителю в проведении занятия и зрительному восприятию обучающимися отдельных заданий.