Использование наглядных пособий , раздаточного материала в процессе обучения математике в 3 классе специальной (коррекционной) школы для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
В данном материале рассматриваются виды материалов и наглядных пособий, которые призваны облегчить усвоение математики обучающимися 3 класса в коррекционных школах
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Описывается опыт по формированию логических универсальных действий: учить учащихся анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, определять и объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы. Овладение этими приемами и означает умение мыслить.
Материал оформлен в виде презентации, т.к. предназначен для публикации в персональном блоге. Может служить своеобразной "шпаргалкой" для родителей, которые хотят помочь своим детям научиться правильно решать и оформлять задачи.
При подготовке использован материал, опубликованный в газете "Начальная школа" №23\2009 (Наталья Карпова "Задачи на целое и части")