Рабочая программа педагога по математике 1-4 классы УМК "Школа России"

13 февраля 2016
Программа разработана на основе ФГОСТ НОО по математике Моро и др. Математика: Рабочие программы. Москва: Просвещение, 2011 (Сборник рабочих программ) Рабочая программа включает в себя: пояснительную записку, общую характеристику курса, описание места учебного предмета, описание ценностных ориентиров, УУД, содержание учебного предмета, тематическое планирование, МТО
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Анимационные задачи разрабатывались мной прежде всего для учеников, испытывающих трудности при чтении и понимании условия задачи, но оказались полезными и интересными для всех учеников.
Раздел: Иное
цель данного урока: познакомить детей с хвойными деревьями, с отличительными признаками сосны и ели; научить детей различать лиственные и хвойные деревья; описывать дерево по плану; воспитывать бережное отношение к природе.
Раздел: Иное
Ключевыми образовательными компетенциями в начальной школе по математике являются: ценностно-смысловая, общекультурная, учебно-познавательная, информационная, коммуникативная, социально-трудовая и компетенция личностного самосовершенствования. При формировании ценостно - смысловой компетентности учитель хочет, чтобы каждый его ученик понимал, что и как он изучает сегодня, завтра, послезавтра в течение четверти и года и сможет ли применить свои знания в последующей жизни.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее