Предлагаемый материал представляет собой анализ правил и принципов видов работы устного счёта, значение которого велико не только в формировании вычислительных навыков, но и в развитии личностных качеств ребёнка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной разработке представлены несколько вариантов заданий по 10 в каждом. Она позволяет проверить знания обучающихся 1 классов, а именно: счёт в пределах 20, прибавление и вычитание, запись чисел в порядке возрастания и убывания, знание числового ряда (последующих и предыдущих чисел), знание компонентов сложения и вычитания, составление и нахождение значений числовых выражений.Таким образом, учитель сможет не только проверить знания детей, но и привить интерес к математике.
Таким образом, в современной школе сущностью функциональной грамотности становятся не сами знания, а четыре главные способности обучающегося:
добывать новые знания;
применять полученные знания на практике;
оценивать свое знание-незнание;
стремиться к саморазвитию.
В данных заданиях применяется метод математического моделирования. Математическое моделирование, объединяя в себе практически все приемы мыслительной деятельности, обеспечивает готовность учащихся использовать математические знания в различных учебных и повседневных ситуациях, поэтому моделирующая деятельность должна рассматриваться как одно из важнейших проявлений учебной деятельности в процессе обучения математике.