Рабочая программа по математике 5 класс

Раздел: Тематическое Планирование

Раздел: Тематическое Планирование

г. Краснодар МОУ-лицей №90 Шубина И.Г. Целенаправленное, интенсивное развитие творческого и логического мышления становится одной из центральных задач обучения, важнейшей проблемой его теории и практики. Развивающий курс «Четыре путешествия в Счисляндию» состоит из трёх блоков: «Арифметические забавы», «Логика в математике», «Задачи с геометрическим содержанием». С каждым последующим годом содержание каждого блока изучается глубже. Основную цель развивающего курса «Четыре путешествия в Счисляндию» можно лучше всего объяснить через противопоставление творческого и традиционного мышления. Задачи и задания традиционного типа приводят к тому, что развивается стиль учения, ориентированный на наведение на «правильный ответ». Однако надо обязательно предоставить детям возможность развивать и творческое дивергентное мышление. Поэтому в программу включены задачи на нахождение и описание процесса достижения поставленной цели – процессуальные задачи. Процессуальные задачи можно разделить (условно) на эвристические и алгоритмические. Ценность этих задач в том, что их решение способствует формированию операционного стиля мышления, необходимого при изучении математики и информатики. Данная программа, способствует развитию творческих мыслительных способностей и преодолению стереотипов и шаблонов мышления.

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа по математике 1-4 классы "Школа России" содержит пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели НОО с учетом специфики учебного предмета,общую характеристику предмета, описание места учебного предмета в УП, описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета, личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета, содержание учебного предмета, описание материально-технического обеспечения образовательного процесса, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.