Рабочая программа факультативного курса «Конструирование» для учащихся 4х классов.

Раздел: Тематическое Планирование

В начале этого учебного года перед школьными образовательными учреждениям встал вопрос, как грамотно занять младших школьников в дополнительные 10 часов в неделю, что предусмотрены новыми образовательными стандартами. Педагоги Великого Новгорода решили эту проблему с помощью нового вида обучающего конструктора - ТИКО. Программа внеурочной деятельности для начальных классов "Развитие пространственного мышления младших школьников через практическую работу с конструктором для объемного моделирования ТИКО" реализуется в рамках работы с учащимися на кружке моделирования "ГЕОМЕТРИКА". Предлагаем Вашему вниманию комплекс методического материала, который поможет в реализации новых образовательных стандартов: ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ + ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ + КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ + ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЯМ. Все материалы для работы по моделированию можно посмотреть по ссылке http://www.tico-rantis.ru/games_and_activities/mladshiy_shkolnik/ Освоить практические навыки работы с конструктором ТИКО на уроке можно посетив мастер-класс "Конструирование и моделирование во внеурочной деятельности", который состоится 23.03.2011 в гимназии № 168 (г. Санкт-Петербург), регистрация участников в 10.00. Запись по т. 8 951 7207725.

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа по предмету «Математика» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и авторской программы М.И.Моро,ю.М.Колягина,М.А.Бантовой,Г.В.Бельтюковой,С.И.Волковой,С.В.Степановой «Математика.1-4 классы».

Раздел: Тематическое Планирование

Характерными особенностями содержания математики являются: наличие содержания, обеспечивающего формирование общих учебных умений, навыков и способов деятельности; возможность осуществлять межпредметные связи с другими учебными предметами начальной школы. Примерная программа определяет также необходимый минимум практических работ. В программе по математике представлены две содержательные линии: «Числа и вычисления», «Пространственные отношения. Геометрические фигуры. Измерение геометрических величин». Они конкретизируются с учетом специфики математики как учебного предмета. В первом разделе выделены темы «Целые неотрицательные числа», «Арифметические действия с числами», «Величины», во втором – «Пространственные отношения», «Геометрические фигуры. Измерение геометрических фигур».