Рабочая программа по предмету «Математика». 3 класса. МРО. УМК "Начальная школа 21 век"

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа по математике 2 класс учебно-методический комплект "Перспективная начальная школа" 1.Пояснительная записка.

 Рабочая программа составлена на основе авторской программы по математике, автор А.Л.Чекин, 2010 год. Таблица тематического распределения количества часов: № п/п Разделы, темы Количество часов Авторская программа Рабочая программа 1 Нумерация и сравнение чисел 16 16 2 Действия над числами 34 34 3 Величины и их измерение 30 30 4 Геометрические фигуры и их свойства 20 20 5 Арифметические сюжетные задачи 36 36 Итого: 136 136

 2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.

3.Список рекомендуемой учебно-методической литературы.

1.Чекин А.Л. Математика. 2 класс: Учебник. В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник, 2010.

 2.Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика в вопросах и заданиях: Тетрадь для самостоятельной работы №1 и №2. — М.: Академкнига/Учебник, 2010.

 3.Чекин А.Л. Математика. 2 класс: Методическое пособие для учителя. — М.: Академкнига/Учебник, 2006.

Раздел: Тематическое Планирование

Раздел: Тематическое Планирование

Рабочая программа по математике для 3 класса разработана в соответствии:  с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования;  с рекомендациями Примерной программы (Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 1. – 4-е изд., перераб. – М: Просвещение, 2010. – 400 с. – (Стандарты второго поколения), рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации;  с возможностями УМК «Планета знаний» (Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1 – 4 классы. Учебно-методический комплект «Планета знаний»: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир: [сборник]. – М.: Астрель, 2012. – 607, [1]с. – (Планета знаний).  с особенностями основной образовательной программы школы. и на основе:  требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;  программы формирования универсальных учебных действий.