Поурочные планы по математике

Раздел: Разработки Уроков

Урок в 4 классе по образовательной системе "Школа 2100"

Раздел: Разработки Уроков

1. Учебник «Математика» 3 класс, авторы Демидова Т.С., Козлов С. А., Тонких А.П. 2. Тема урока: «Единица времени - минута». 3. Дидактическая цель: создание условий для первичного осознания нового учебного материала, осмысливания связей отношений в объектах изучения. 4. Тип урока: усвоение и первичное закрепление новых знаний. 5. Задачи урока: личностный результат • самоопределение (мотивация учения) • смыслообразование (ответ на вопрос «Какое значение, смысл имеет для меня учение?) предметный результат • знакомство со стандартной единицей времени - минутой • понимание соотношений между такими единицами времени • перевод времени из одних единиц в другие метапредметный результат -формирование регулятивных универсальных учебных действий: • целеполагание (постановка учебной задачи) • планирование (составление плана и последовательности действий) • контроль (сличение с эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона) • коррекция (внесение необходимых дополнений и корректив) • оценка (осознание качества и уровня усвоения) -формирование коммуникативных универсальных учебных действий: • планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками • умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли - формирование познавательных универсальных учебных действий: • общеучебные универсальные действия – самостоятельное выделение познавательной цели • поиск и выделение информации • знаково-символические действия (моделирование); • смысловое чтение • логические универсальные действия – построение логической цепи рассуждений • выдвижение гипотез и их обоснование • действия постановки и решения проблем – формулирование проблемы • самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера 6. Методы обучения: деятельностный подход в обучении, частично-поисковая (исследовательская) деятельности. 7. Формы организации деятельности: фронтальная, индивидуальная, парная. 8. Средства обучения: интерактивная доска, рабочая тетрадь, тетрадь на печатной основе для самостоятельных работ, макет часов с циферблатом, плакат с часами, листы для самооценки.

Раздел: Разработки Уроков

Одной из целей программы Л.Г. Петерсон, по которой мы работаем, является знакомство с геометрическими понятиями и представлениями. Успешное оперирование понятиями помогает достичь определенного уровня в развитии различных видов мышления, так же обеспечить преемственность с курсом геометрии в старших классах. Для успешных представлений была выбрана интерактивная доска. Интерактивная доска является одним из эффективных средств формирования геометрических представлений у младших школьников. Возможности доски позволяют манипулировать пространственными образами, учить младших школьников классификации, выделению существенных признаков понятий. Кроме этого, возможна организация практической исследовательской деятельности по изучению свойств геометрических объектов. Нами создана серия уроков, посвященных геометрическим фигурам.