Цели: образовательная: совершенствовать вычислительные навыки при решении примеров; совершенствовать умение решать задачи изученных видов; Развивающая: развивать навыки логического мышления; развивать интерес к математике; Воспитательная: воспитывать любовь к природе. Оборудование: карточки с числами и буквами; рисунок - маршрут - с изображением геометрических фигур; картинка – ласточка; геометрические фигуры, на которых написаны задания; нарисованное пёрышко; карточки с примерами.
Цели: - научить раскладывать множитель на удобные слагаемые; - сравнивать распределительное и сочетательное свойства умножения; - совершенствовать вычислительные навыки; - развивать логическое мышление, познавательную активность. Ход урока. I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока. II. Устный счет а) Цифровой диктант. б) Решение задач. III. Работа по теме урока. 1) Наблюдение 2) Чтение § учебника. 3) Решение выражений с комментированием IV. Закрепление изученного материала. 1) Самостоятельное решение выражений. 2) Решение задачи, V. Физминутка. VI. Самостоятельная работа. 1) Решение выражений. VII. Итог урока. Рефлексия.