методическая разработка

Данный урок математики с элементами краеведческого характера разработан по ОС "Школа России". Он проводился в конце учебного года. На уроке были использованы ИКТ.

Урок во всём его многообразии и во всех разновидностях – сложное педагогическое явление. Каким должен быть современный урок? Как сочетать мастерство и требования времени, традиционное и новое? Начало XXI века в России отмечается осознанным интересом научно-педагогической общественности и органов управления образованием к повышению качества образования России на основе информатизации. Информатизация школы является в данное время одним из приоритетных направлений. При информатизации должна быть решена проблема соотношения традиционных составляющих учебного процесса и новых информационных технологий, новых взаимоотношений учащегося, учителя и образовательной среды. Цель современного урока – это формирование образного мышления и ярких представлений о предмете. Большие возможности для её реализации заложены в использовании компьютера в начальной школе. Уроки, проводимые с его использованием в силу своей наглядности, красочности и простоты, приносят наибольший эффект, который достигается повышенным психоэмоциональным фоном учащихся начальных классов при восприятии учебного материала.

Тема: «Деление двузначного числа на однозначное и двузначное число, деление чисел с остатком, решение задач.(Урок закрепления).» (КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ)3 класс. Программа: «Школа России» Цели и задачи: - закреплять свойство деления суммы на число; - упражнять в делении двузначного числа на однозначное; - упражнять в делении чисел с остатком, - закрепить умение решать задачи, - развивать умение анализировать, - воспитывать патриотические чувства Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Урок разработан в форме игры-путешествия. На уроке были использованы следующие методы обучения: словесный, наглядный, практический. Формы обучения: коллективная, самостоятельная, индивидуальная. В ходе урока использовались разно уровневые задания, самоконтроль и самооценка знаний учащихся. А так же: - отрабатываются вычислительные навыки умножения и деления чисел; - деление с остатком, сложения и вычитания; - решения задач - развивать внимание, память, логическое мышление; - воспитывать интерес к математике - прививать умение работать в коллективе.