Урок математики с элементами интеграции (математика + информатика) во 2 классе: "Умножение на 7,8,9. Закрепление."

Интегрированный урок математика + информатика. Разработан для УМК "Начальная школа 21 век". Учебник "Математика", 2 класс, 2 часть, автор: Н.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева Данный урок используется на этапе закрепления навыков умножения на 7,8,9. Может использоваться для любого УМК. На уроке используется работа в парах на компьютерах, которая помогает быстро оценить результативность работы каждого ученика.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели урока. Обеспечить осознанное усвоение учащимися названия компонентов действия сложения и способа чтения суммы с названием компонентов. Формировать положительное отношение к урокам математики. Формировать умения частично-поисковой деятельности (частичная постановка проблемы, выдвижение гипотезы, ее решение).

Конспект урока + презентация к уроку математики в 3 классе УМК Гармония

Главная цель урока - сформировать способность к решению простых задач на нахождение части и целого, к записи их решения, составлению графических схем к этим задачам и установлению соответствия задачи и схемы.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее