Тема: площадь прямоугольника. Цель: создать условия для формирования способности к вычислению площади прямоугольника. Задачи: - учить вычислять площадь прямоугольника по формуле S=a*b; - познакомить с новым термином формула нахождения площади; - развивать вычислительные навыки, логическое мышление математическую речь; - развивать самооценку учащихся; - воспитывать внимательность, умение работать самостоятельно. Планируемые результаты: учащиеся научатся вычислять площадь прямоугольника по формуле; использовать полученные знания в учении и повседневной жизни.
Кондратьева М.О. учитель информатики и ИКТ, Фомина Т.А. учитель начальных классов ГОУ ЦО 1440 г.Москвы В настоящее время компьютер становится неотъемлемой частью не только нашей повседневной жизни, но и учебного процесса в том числе. Все чаще и чаще в педагогической литературе мелькает термин «интегрированный урок». Осваивая этот вид учебной деятельности последние несколько лет, собрана небольшая «копилка» уроков, интегрирующих ИКТ со школьными предметами (математика, русский язык, английский язык, литература, окружающий мир) Данный урок является пропедевтическим в ряду уроков МАТЕМАТИКА + ИКТ и разработан для 3 класса.