Нахождение объема жидкого топлива, когда цистерна находиться в горизонтальном погожении.Произведены расчеты.Составлена таблица.По таблице можно определить объем жидкого топлива,зная высоту пустого кругогвого сегмента.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

4 класс, тема "Умножение многозначных чисел", система Л.В.Занкова

1.Раскрыть смысл кратного сравнения, закрепление таблицы умножения и деления. Совершенствовать умения: а) решать задачи, повторить отношения «больше на..», «больше в…» разностного и кратного сравнения. формирование вычислительных навыков; 2.закрепление умений анализировать и решать задачи; 3.способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления
Цель урока: закрепить деление с остатком; Задачи: Образовательные: - закрепить знания о действии деления; - закрепить навыки владения приемами табличного и внетабличного умножения и деления, устный счет; Развивающие: - развтие операций мышления: анализ, синтез, сравнение; - развивать логическое мышление, его быстроту; Воспитательные: - продолжать формировать устойчивый интерес к математике; - формировать желание высказывать свое мнение, доказывать свою правоту. - Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, частично поисковый, проблемный, индуктивный
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее