Гордеева Л.И. "Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд. Решение задач." Урок математики во 2 классе УМК "Гармония"

Раздел: Разработки Уроков

«Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц».

Раздел: Разработки Уроков

Цель: Закрепить навык умножения чисел оканчивающихся нулями. Вырабатывать навык решения задач на встречное движение, на нахождение площади и периметра прямоугольника, сравнивать величины, решать примеры на порядок действий. Развивать математическую речь, внимание, память, смекалку. Развивать у учащихся умение теоретические знания применять на практике. Воспитывать чувство взаимопомощи, умение работать самостоятельно и в коллективе, чувство любви к предмету. Показать значение математики в повседневной жизни.

Раздел: Разработки Уроков

1 класс. Урок математики. Тема урока: Отношения «на сколько меньше?», «на сколько больше?» Тип урока: открытие «нового» знания ( технология деятельностного метода) Задачи: личностные: воспитывать трудолюбие, коммуникабельность, интерес к умственной деятельности; предметные: моделировать отношения «на сколько больше…?», «на сколько меньше…?»; сравнивать предметы в количественном соотношении; записывать равенства, соответствующие предметной модели ; метапредметные: анализировать способ построения разности двух отрезков; развивать речь, внимание, мышление, память детей; Методы обучения: практический и частично –исследовательский. Формы обучения: индивидуальная, работа в паре. Средства обучения: ИКТ, предметные картинки, учебник.