Система уроков математики по теме "Внетабличное деление"

Предлагается система уроков изучения вычислительного приема вида 48:3. Урок изучения новых знаний, урок первичного закрепления новых знаний и урок закрепления (последующего) новых знаний. Описывается технология выбора оптимальных методов обучения к каждому уроку, к каждому этапу урока.

sistema-urokov-matematiki-po-teme-vnetablichnoe-delenie.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок разработан по системе "Школа 2100" для 1 класса. Тип урока: Урок открытия новых знаний. Цель: -сформировать умение сравнивать группы предметов по их количеству; - ввести понятия «больше», меньше»

Разработка занятия, на котором учащиеся 2 класса исследуют куб, изучают его строение, моделируют, чертят куб на листе в клетку...

Тема урока. Скорость движения Цели урока. 1. Ознакомить с новым понятием «скорость движения»; единицами измерения скорости, правилом нахождения скорости движения. 2. Развивать логическое мышление (анализ, синтез, сравнение), творческие и познавательные способности учащихся, интеллект. 3. Формировать навыки межличностного общения, воспитывать активную личность. Оборудование: учебник «Математика» Н.Б.Истомина, тетрадь на печатной основе №2 «Математика», перфокарты, карточки по математике Н.Б.Истоминой, Шмыревой, магнитофон с записью глазной гимнастики, портреты Маши и Миши, карточки на магнитах V, t, S.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее