Задачи на увеличение (уменьшение) на несколько единиц.

Раздел: Разработки Уроков

Планируемые образовательные результаты: Предметные: понимаютсуть арифметических действий – умножения и деления; табличные случаи умножения и деления на 2; порядок действий в выражениях, где присутствуют действия разных ступеней; отличительные особенности задачи; геометрические фигуры; решать задачи и выражения изученных видов, в том числе те, которые решаются умножением и делением; Метапредметные: Познавательные: формулируют познавательную цель; выделяют необходимую информацию;логически рассуждают; контролируют и оценивают процесс и результаты деятельности. Регулятивные: оценивать полученные результаты с поставленной задачей; оценивать свою деятельность на уроке, определять успехи и трудности. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с одноклассниками: договариваться о распределении работы между собой и соседом, уметь слушать и слышать друг друга, вступать в диалог; умение находить и исправлять ошибки в работе соседа. Личностные: овладевают начальными навыками адаптации в обществе; принимают и осваивают социальную роль обучающегося; имеют мотивацию к учебной деятельности; стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми; проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Разработки Уроков

Урок математики 1 класс по системе развивающего обучения Л.В.Занкова. Цели урока: Подвести детей к понятию отрезка натурального ряда чисел; продолжить формирование пространственных представлений; углубить знания о натуральном ряде чисел, работу по различению видов линий; счет предметов и обозначение числа цифрой. Оборудование: набор геометрических фигур (треугольники, круг, квадрат) лист бумаги, клей