Письменное умножение многозначных чисел, оканчивающихся нулями.(школа России)

09 января 2013

Данный ресурс способствует организации действий учащихся, направленных на усвоение умения решать примеры на умножение многозначного числа на числа, оканчивающиеся нулями через письменное решение с записью столбиком, систему специальных упражнений,отработки навыка решения задач через построение чертежа, оформление решения задачи по действиям с пояснением, выполнения деления отрезка на части и нахождения длины одной части..

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материалы урока составлены на основе реальных событий и посвящены 75 -летию Великой Победы
В материале урока использована групповая форма работы учащихся. Представлены задания, которые способствуют развитию у детей умения выявлять различные единицы счёта и называть свойства предметов; составлять предмет из частей, изображать различные единицы счёта с использованием моделей, ориентироваться в пространстве, Развивать мелкую моторику рук, внимание логическое мышление. Закреплять счет в пределах десяти.
Подвести учащихся к конкретному смыслу умножения как действию, заменяющим сложение одинаковых слагаемых; ознакомление с понятием «умножение» как новой формой записи сложения одинаковых слагаемых. Использование знаков и терминов, связанных с действием умножения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее