Карташова Е. Н. Выделение целой части из неправильной дроби. урок математики. Школа 2100.

23 декабря 2012

Цели: закреплять представление о смешанных числах; уметь выделять целую часть из неправильной дроби с помощью арифметических действий; закреплять умения выполнять действия с дробными, смешанными числами, анализировать и решать самостоятельно задачи, устанавливать порядок действий в выражении; развивать навыки устного счета, самоконтроля и самоанализа, логическое мышление, память и внимание.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Конспект урока математики и презентация к уроку в 1-м классе специальной (коррекционной) школы 8 вида по теме "Сложение и вычитание чисел в пределах 10"

Закреплять умения в сложении и вычитании чисел в пределах 10; сравнение чисел на основе знаний; формировать вычислительные навыки; прививать любовь к урокам математики; развивать память, речь, внимание, логическое мышление.

Урок построен в форме игры "Цирк приехал" в соответствии с программными требованиями. При подготовке к уроку мною были учтены и возрастные, и индивидуальные особенности учащихся: развитые на достаточном уровне общеучебные умения и навыки, стремление к самостоятельному высказыванию, независимо от речевой подготовки, достаточно высокая мотивация на закрепление знаний.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее