Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
На занятиях по внеурочной деятельности «Школа юного пешехода» активно используется мультимедийная техника, интерактивная доска, которая позволяет учащимся не только изучать теорию, но и создавать, решать ситуационные задачи. Заинтересованный школьник лучше учится, поэтому начинать работу следует с формирования учебной мотивации школьников. Мотивацией обуславливается целенаправленность деятельности, ее организованность и устойчивость. Интерес ребенка к новому служит необходимой предпосылкой в обучении.Презентация содержит 29 слайдов (1 слайд – титульный лист, 2 слайд – система навигации по блокам, с 3 по 27 слайды учебный материал, 28 слайд – лист результатов игры, 29 слайд – информация об авторе). 2 слайд – система навигации по блокам, позволяет учащимся выбирать блоки вопросов, номер вопроса в блоке.
Данный урок в системе уроков по разделу «Числа и счёт» - урок № 30.
Цели урока:
• познакомить учащихся с числом 10;
• закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах первого десятка;
• находить способ решения и уметь его объяснить;
• составлять модели различных математических ситуаций;
• воспитывать стремление овладевать навыками совместной работы в коллективе;
Задачи:
• обобщение и уточнение дошкольных математических представлений учеников о числах в пределах 10 и действиях с ними;
• формирование понятия состава числа 10;
• развитие геометрического образа данного числа с помощью шкалы линейки;
• обучение детей с помощью данных рисунков устанавливать соответствие между арифметическим действием и элементами рисунка;
• формирование универсальных учебных действий работать по инструкции, образцу;
• выработка каллиграфического навыка письма числа 10;
• создание предпосылок для формирования элементов учебной деятельности, умения учиться.
По типу - урок открытия новых знаний.
Урок включал в себя следующие этапы:
• Организационный момент;
• устный счёт;
• подведение учащихся к определению темы урока (работа в парах);
• проблемный диалог;
• практическое задание (в парах);
• физкультминутка;
• первичное закрепление:
а) работа в рабочей тетради;
б) работа в тетради с печатной основой;
• вторичное закрепление: работа с учебником (задание в группах);
• самостоятельная работа по закреплению УУД;
• рефлексия.
Модель урока математики для 2 класса по УМК " Школа 21 века".
Нетрадиционный урок-"Мозаичная мастерская".
Урок-усвоение новых знаний( с использованием ИКТ).
На данном уроке дети знакомятся с такими понятиями:"многоугольник","вершина","угол","сторона".Структура урока необычна:
1.Дело-мастер.
2.Величайшие мастера.
3. Наш мастер.
4.Ковровая мозаика.
5.Сделал дело-гуляй смело!
6.Разноцветная мозаика.
7.Делу-время,а потехе-час.
8.Творческая мастерская.
9.Геометрическая мозаика.
10.Мозаичный калейдоскоп.
11.Мастерская собирает новые идеи.
Развивает логическое мышление, творческое воображение, фантазию. Развивает умения учащихся изображать геометрические фигуры; умение различать и сравнивать, обозначать их. Развивает творческие способности учащихся.
Повышает и прививает интерес к математике и геометрии, активизируя умственную деятельность учащихся. Воспитывает у учащихся чувство прекрасного, раскрывая их творческий потенциал.