Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Решение задач, уравнений. повторение таблицы умножения до 6
02 декабря 2012
Урок разработан с прменением здоровьесберегающих технологий. Сегодня на уроке мы будем не только закреплять пройденный материал по математике: решать уравнения, задачи, вспоминать таблицу умножения, но и поговорим о том, что нужно делать, чтобы сохранить своё здоровье на долгие годы.
urok-matematiki-v-3-klasse-nechaevasv.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
1.Урок рефлексии по математике тренирует способность учащихся к сложению и вычитанию двузначных чисел.
1.На уроке решаются задачи и уравнения, ведется работа по развитию устных вычислительных навыков.
3.На уроке проводится развитие мыслительных операций, памяти, внимания, речи и познавательных интересов.
Раздел: Разработки Уроков
Урок сконструирован на основе проблемно – диалогической технологии, технологии деятельностного метода и ориентирован на целенаправленное и планомерное формирование у учащихся организационных общеучебных умений. В неразрывной связи с организационными умениями находятся интеллектуальные и коммуникативные умения.
Раздел: Разработки Уроков
Разработка урока составлена по УМК "Перспективная начальная школа". Цель урока: создание условий для развития навыка сравнения трехзначных чисел через сравнение трёхзначных чисел, составление алгоритма, что будет способствовать воспитанию интереса к предмету.
Задачи:
1. Совершенствовать умение поразрядного способа сравнения чисел.
2. учить сравнивать трехзначные числа.
3. Развивать логические мыслительные операции: сравнение, обобщение, речь.
4. Развивать коммуникативные способности
5. Воспитывать культуру коллективной работы.
6. Воспитывать упорство в достижении цели.
Тип урока: получение новых знаний
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
