Деление на двузначное число (Тип урока:открытие нового знанаия)

25 ноября 2012

Тема: Деление на двузначное число. Тип урока: Открытие нового знания (ОНЗ) Цель: 1.формирование представления о действии деление на двузначное число по алгоритму. 2.Формирование умения делить на двузначное число, используя алгоритм.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
На уроке обучающиеся учаться умножать числа, запись которых заканчивается нулями, а так же узнают интересные факты из жизни животных.
Урок математики, 1 класс (конспект+презентация) Слагаемые, сумма (УМК «Школа 2100» Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких) Тип урока: Объяснение нового материала Задачи урока: - Помочь усвоить взаимосвязь между слагаемыми и суммой, между частью и целым. - Сформировать умение выполнять вычисления вида + 2, + 3. - Развивать логическое мышление, внимание, умение устанавливать порядок между событиями, коммуникативные качества. - Воспитание взаимопомощи. Оборудование: компьютер, проектор. Формы организации: ИКТ, технология проблемно-диалогического обучения, групповая форма работы, технология оценивания учебных успехов.

Цели: 1) Познакомить с правилом вычитания суммы из числа, сформировать способность к использованию его для рационализации вычислений. 2) Закреплять знание при решении задач, составлении выражений к задачам. 3) Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь, творческие способности.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее