Урок математики во 2 классе. "Сложение вида 23 + 17". "Школа 2000"

Методическая разработка урока по теме «Слагаемые. Сумма» составлена на основе учебника: Математика. Моро М. И. 1 класс, в двух частях, 1 часть. М., 2009 год. Моро М. И., Волкова С. И. Математика. Рабочая тетрадь в 2-х частях, 1 часть. М. 2009 Представленный урок – урок изучения новой и закрепление предыдущей темы, на котором дети ставят перед собой цель, задачи, планируют свою деятельность.Закрепить и изучить новую тему помогает работа с интерактивной доской. Взаимодействия в паре, друг с другом, дети высказывают свою точку зрения. В конце урока – рефлексивная оценка деятельности учащихся. Данный урок направлен на развитие личных качеств учащихся: осознанности, осмысленности процесса учения, развитие творческих, интеллектуальных способностей, умения отвечать.

Урок математики с использованием информационно – коммуникационных технологий. Тема: «Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик» Класс: 3 ОС ШКОЛА 2100 ЦЕЛИ УРОКА. Образовательная: • познакомиться с алгоритмом письменных приёмов сложения и вычитания трёхзначных чисел, аналогичных таким же приёмам при сложении и вычитании двузначных чисел. • закрепить навык применения алгоритма письменного сложения и вычитания; • закрепить умение решать составные задачи; Развивающая: • развивать навык устного счёта; • совершенствовать мыслительные операции: анализа, сопоставления; • развитие умения аргументировать своё мнение; • развивать интерес детей к математике, их математические способности; • развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, мышления, наблюдательности, внимания, памяти; • развитие умения давать самооценку своей деятельности; Воспитательная: • воспитывать дисциплинированность, ответственность, способность сопереживать, самоуважение; активность, усидчивость, прилежание, любознательность, заинтересованность и пытливость в процессе учения; • воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку; • воспитание и укрепление интереса к математике; • создание благоприятного психологического климата для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка. Оборудование: персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор, Mimio Interacnive, карточка «Волшебный квадрат», текст задачи, таблица-алгоритм, сигнальные веера, числовые блокноты, бланк с тестом.