Закрепление письменных приемов сложения и вычитания в пределах 100.
Шарикова Ольга Владимировна учитель начальных классов, г.Абакан, школа №26 Тема: "Сложение и вычитание вида ± 2." Цель: Продолжать формировать у детей вычислительные навыки сложения и вычитания вида ± 2; решать задачи с опорой на числовое равенство, составление и решение обратных задач; решение деформированных числовых равенств; нахождение значений числовых выражений; развитие логического мышления; воспитание внимательности; воспитание интереса к математике. Оборудование: солнышко, сказочный герой Сова, записка, логическое задание, таблица сложения ± 2, иллюстрация задачи, числовые неравенства, домик на курьих ножках, буквы-снежинки, тетради, "светофорики", изображения Иванушки и Аленушки.
Цели: - научить раскладывать множитель на удобные слагаемые; - сравнивать распределительное и сочетательное свойства умножения; - совершенствовать вычислительные навыки; - развивать логическое мышление, познавательную активность. Ход урока. I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока. II. Устный счет а) Цифровой диктант. б) Решение задач. III. Работа по теме урока. 1) Наблюдение 2) Чтение § учебника. 3) Решение выражений с комментированием IV. Закрепление изученного материала. 1) Самостоятельное решение выражений. 2) Решение задачи, V. Физминутка. VI. Самостоятельная работа. 1) Решение выражений. VII. Итог урока. Рефлексия.