Урок по математике во 2 классе коррекционной школы «Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через разряд».

развитие познавательной активности, внимания, логического мышления; научить учащихся работать в коллективе, выполнять устные инструкции учителя; развивать мелкую моторику пальцев рук; воспитание интереса к изучению математики.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Тема: Уравнение. Тип урока: урок закрепления пройденного материала. Цель урока: Повторить приём решения уравнений на нахождение неизвестного слагаемого Задачи урока: 1. Систематизировать знания учащихся по изученным темам. 2. Повторить основные математические понятия: названия компонентов и результатов математических действий, названия и признаки некоторых геометрических фигур; соседей чисел. 3. Совершенствовать умение решать задачи, определять тип и составляющие части задачи, закрепить навык нахождения значений математических выражений. 4. Способствовать формированию навыка самостоятельной работы, навыка каллиграфического письма. 5. Развивать логическое мышление и речь учащихся, внимание, память по средствам анализа выполняемых и планируемых действий. 6. Воспитывать умение работать в коллективе, прививать интерес к предмету, стимулировать познавательную активность.

Проект урока разработан в соответствии с требованиями к современному уроку. Прослеживается интеграция между различными предметными областями. Все задания осуществляются с опорой на практическое применение.
Дидактическая цель: создать условия для формирования навыка составления и сравнения числовых и буквенных выражений. Задачи урока: Предметные: Совершенствовать вычислительные навыки. И умение решать задачи, развивать умение выполнять логические задачи. Развивать умение анализировать и рассуждать. Метапредметные: Личностные: - создавать условия для формирования представлений о причинах успехов в учёбе, - положительное отношение к изучению математики. Регулятивные: - формировать умения понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале, - оценивать совместно с учителем и одноклассниками результаты своих действий, вносить соответствующие коррективы под руководством учителя Познавательные: - проводить сравнение числовых и буквенных выражений. Коммуникативные: -адекватно использовать речевые средства для взаимодействия на уроке, - формулировать своё мнение, - воспринимать различные точки зрения. Формы организации познавательной деятельности учащихся: индивидуальная, коллективная, самостоятельная
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее