урок математики в 4 классе на тему: "Письменные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел"

Шарикова Ольга Владимировна учитель начальных классов, г.Абакан, школа №26 Тема: "Сложение и вычитание вида š ± 2." Цель: Продолжать формировать у детей вычислительные навыки сложения и вычитания вида š ± 2; решать задачи с опорой на числовое равенство, составление и решение обратных задач; решение деформированных числовых равенств; нахождение значений числовых выражений; развитие логического мышления; воспитание внимательности; воспитание интереса к математике. Оборудование: солнышко, сказочный герой Сова, записка, логическое задание, таблица сложения š ± 2, иллюстрация задачи, числовые неравенства, домик на курьих ножках, буквы-снежинки, тетради, "светофорики", изображения Иванушки и Аленушки.

Методическая разработка урока по теме «Слагаемые. Сумма» составлена на основе учебника: Математика. Моро М. И. 1 класс, в двух частях, 1 часть. М., 2009 год. Моро М. И., Волкова С. И. Математика. Рабочая тетрадь в 2-х частях, 1 часть. М. 2009 Представленный урок – урок изучения новой и закрепление предыдущей темы, на котором дети ставят перед собой цель, задачи, планируют свою деятельность.Закрепить и изучить новую тему помогает работа с интерактивной доской. Взаимодействия в паре, друг с другом, дети высказывают свою точку зрения. В конце урока – рефлексивная оценка деятельности учащихся. Данный урок направлен на развитие личных качеств учащихся: осознанности, осмысленности процесса учения, развитие творческих, интеллектуальных способностей, умения отвечать.