Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Метапредметный урок математики "Сравнение. Результат сравнения"
10 мая 2012
Метапредметный урок с конфигурированием с другими предметами (русский язык, окружающий мир, геометрия и экология).
Метапредметный урок по математике.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Урок математики на тему "Когда известен результат разностного сравнения" (4 кл). Урок разработан в соответствии с новыми требованиями к уроку математике по программа "Перспективная начальная школа".
Раздел: Разработки Уроков
Данный конспект урока предназначен для учителей начальных классов. В ходе работы на уроке реализуются следующие цели:
• закрепление и совершенствование умений решать задачи изученных видов;
• отработка вычислительных навыков;
• развитие логического мышления, фантазии, творчества;
• пробуждение интереса к предмету через дидактическую игру и логические задания.
Раздел: Разработки Уроков
При построении урока учитывались знания детей, полученные на предыдущих уроках.
Тип урока – проблемный урок получения новых знаний, с элементами исследовательского поиска.
Формы работы - фронтальная, парная, индивидуальная, групповая.
Использовались исследовательские технологии, технология проблемного обучения.
Основная цель урока – научить производить сложение двузначного числа с однозначным с переходом через десяток.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
