Шарикова Ольга Владимировна учитель начальных классов, г.Абакан, школа №26 Тема: "Сложение и вычитание вида š ± 2." Цель: Продолжать формировать у детей вычислительные навыки сложения и вычитания вида š ± 2; решать задачи с опорой на числовое равенство, составление и решение обратных задач; решение деформированных числовых равенств; нахождение значений числовых выражений; развитие логического мышления; воспитание внимательности; воспитание интереса к математике. Оборудование: солнышко, сказочный герой Сова, записка, логическое задание, таблица сложения š ± 2, иллюстрация задачи, числовые неравенства, домик на курьих ножках, буквы-снежинки, тетради, "светофорики", изображения Иванушки и Аленушки.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
ТЕМА: Задача вида +2, -2. Составные компоненты задачи (условие, вопрос, схема, решение, ответ). ЦЕЛЬ: продолжить знакомство с задачей. ЗАДАЧИ: 1.Учить выделять составные части задачи (условие, вопрос, решение, ответ). Закрепить понятие верное и неверное неравенство. 2.Развивать мышление, внимание, память, вычислительный навык, математическую речь. 3.Воспитывать интерес к уроку, активность на уроке. ТИП УРОКА:комбинированный МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа. ОБОРУДОВАНИЕ: оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.
Цели: 1) воспитывающая Воспитывать интерес к математике, уважение к мнению других, умение слушать друг друга. 2) обучающая Формировать навык устного счёта на основе зрительной памяти, используя видеоматериал; изучить нумерацию чисел второго десятка, их разрядный состав, закрепить решение уравнений и текстовых задач. 3) развивающая Развивать речь учащихся с опорой на имеющиеся у них опыт и знания; умение использовать в своей речи математические термины; внимание, память, словесно-логическое мышление, наглядно-образное мышление, творческую активность, познавательный интерес, развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила, выполнять систему упражнений направленных на релаксацию.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее