Обучающая: •Познакомить с понятиями величина, мерка. •Познакомить с единицами измерения. •Практическое применение полученных знаний. Развивающие: •Развивать интерес к предмету, •Логическое мышление, •Математическую речь, •Расширять кругозор и словарный запас. Воспитательная: Воспитывать у учащихся отношения делового сотрудничества (доброжелательность друг другу, уважать мнение других, уметь слушать товарищей) Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Используемые учебники и учебные пособия: Л.Петерсон Математика 1 класс 3 часть Используемое оборудование: Урок проводился в компьютерном классе с использованием медиа ресурсов Краткое описание: Урок стандартной структуры, все этапы урока взаимосвязаны с помощью карты урока. 1. Устный счёт. 2. Проблема. 3. Математическое исследование. 4. Решение тренировочных упражнений. 5. Итог урока. Разнообразные формы организации познавательной деятельности учащихся: групповая, индивидуальная, фронтальная способствовали включению в урок каждого ребёнка, развитию интереса, познавательных способностей учащихся, помогали осуществлению личностно ориентированного подхода в обучении.
Данный урок - это интегрированное сочетание уроков математики и окружающего мира, построен в виде путешествия по лесу. Работа на уроке позволяла показать связь математики с экологией; помогала учащимся научиться строить своё поведение в природе на основе знаний взаимосвязей в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков; содействовала воспитанию культуры поведения, бережного отношения к природе, чувства ответственности при решении экологических проблем.
Урок разработан с использованием здоровье сберегающих технологий. (УМК любой).