ТЕМА: Задача вида +2, -2. Составные компоненты задачи (условие, вопрос, схема, решение, ответ).
ЦЕЛЬ: продолжить знакомство с задачей.
ЗАДАЧИ:
1.Учить выделять составные части задачи (условие, вопрос, решение, ответ). Закрепить понятие верное и неверное неравенство.
2.Развивать мышление, внимание, память, вычислительный навык, математическую речь.
3.Воспитывать интерес к уроку, активность на уроке.
ТИП УРОКА:комбинированный
МЕТОДЫ: словесно-наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.
ОБОРУДОВАНИЕ:
оформленная доска, набор иллюстраций, учебник, тетрадь, таблицы.
Задача вида +2, -2. Составные компоненты задачи .docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Презентация к уроку по математике для 2 класса УМК "Гармония". Тема: Чтение и запись трехзначных чисел. Решение задач.
Цель урока:
Совершенствовать умения: читать и записывать трёхзначные числа, решать задачи, выбирать вопросы и схему к данному условию.
Технологическая карта урока математики в 4 классе по программе
«Система Л.В.Занкова»
Тема урока: «Порядок действий в сложных выражениях».
Тип урока : урок систематизации знаний
Цель темы : -продолжить формирование умения определять порядок действия в числовых выражениях без
скобок и со скобками;
- повторить понятия положительные и отрицательные числа;
- совершенствовать навыки решения задач;
Планируемые результаты :
• уметь определять тему урока, цели урока
• развивать умение анализировать и обобщать
• уметь работать в группе
• оценивать свою работу
• читать информацию, заданную с помощью математической модели
Ресурсы : основные :учебник «Математика» 4 класс (автор Аргинская И.И. и др.)
рабочая тетрадь
Вспомогательные : презентация к уроку Power Point, карточки.
Организация пространства : групповая ( в парах), фронтальная, индивидуальная